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ReadMoreJoy，轻松喜悦，幸福生活，为我们人类做点有意义事情，能否改善人类的生活呢？收集整理优质信息，给我们提供更多价值，更多快乐，鼓励大家积极动手创造自己的生活，每一天都是奇迹...

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蒋 志 祥 服 务 瑜 伽 蒋 志 祥 服 务 瑜 伽 主 页 随 机 阅 览 应 用 A P P 杨 定 一 归 档 标 签 文 档 交 换 链 接 关 于 R e a d M o r e J o y 关 于 我 们 介 绍 M a r k d o w n 认 识 H u g o 的 S h o r t c o d e s H u g o M a r k d o w n S y n t a x 语 法 显 亮 S y n t a x H i g h l i g h t i n g 蒋 志 祥 服 务 瑜 伽 主 页 随 机 阅 览 应 用 A P P 杨 定 一 归 档 标 签 文 档 交 换 链 接 关 于 R e a d M o r e J o y 关 于 我 们 介 绍 M a r k d o w n 认 识 H u g o 的 S h o r t c o d e s H u g o M a r k d o w n S y n t a x 语 法 显 亮 S y n t a x H i g h l i g h t i n g 蒋 志 祥 服 务 瑜 伽 b y R e a d M o r e J o y 2 0 2 3 0 4 0 1 约 8 6 字 预 计 阅 读 1 分 钟 技 术 蒋 志 祥 服 务 瑜 伽 服 务 人 服 务 人 的 身 体 改 善 服 务 人 的 生 活 提 升 服 务 人 的 教 育 提 升 服 务 人 的 灵 性 成 长 蒋 志 祥 服 务 瑜 伽 培 训 课 程 千 聊 店 铺 ： 蒋 志 祥 服 务 瑜 伽 课 程 链 接 一 阅 读 全 文 丘 成 桐 ： 为 何 很 多 中 国 学 生 擅 长 做 题 ， 却 成 不 了 大 数 学 家 ？ b y R e a d M o r e J o y 2 0 2 2 0 8 0 4 约 3 4 6 5 字 预 计 阅 读 7 分 钟 技 术 摘 要 : 近 日 ， 每 四 年 颁 发 一 次 、 被 誉 为 “ 数 学 界 诺 贝 尔 奖 ” 的 菲 尔 兹 奖 揭 晓 ， 来 自 法 国 、 美 国 、 英 国 和 乌 克 兰 的 4 名 “ 8 0 后 ” 年 轻 数 学 家 获 奖 。 其 中 ， 小 时 候 阅 读 全 文 近 视 防 治 指 南 b y R e a d M o r e J o y 2 0 2 2 0 7 2 3 约 4 7 8 2 字 预 计 阅 读 1 0 分 钟 技 术 近 视 防 治 指 南 防 止 和 逆 转 近 视 是 一 个 相 当 简 单 的 事 情 ， 理 解 其 中 的 原 理 只 需 要 高 中 光 学 知 识 ， 具 体 操 作 方 法 只 需 要 另 外 配 一 副 眼 镜 ， 然 而 我 也 是 最 近 才 发 现 。 简 阅 读 全 文 “ 超 人 类 机 器 视 觉 ” 是 不 存 在 的 b y R e a d M o r e J o y 2 0 2 2 0 7 2 3 约 1 2 9 3 字 预 计 阅 读 3 分 钟 技 术 “ 超 人 类 机 器 视 觉 ” 是 不 存 在 的 我 想 再 向 大 众 解 释 一 下 ， 人 工 智 能 （ A I ） 领 域 的 “ 历 史 性 突 破 ” — — “ 超 人 类 机 器 视 觉 ” 是 怎 么 来 的 。 之 前 的 [ 文 章 ] ( h t 阅 读 全 文 大 提 琴 为 什 么 这 么 难 学 b y R e a d M o r e J o y 2 0 2 2 0 7 2 3 约 1 7 2 5 3 字 预 计 阅 读 3 5 分 钟 技 术 大 提 琴 为 什 么 这 么 难 学 （ 本 文 记 录 了 我 开 始 “ 破 解 大 提 琴 计 划 ” 一 个 月 以 来 的 阶 段 性 发 现 。 图 片 比 较 多 ， 虽 然 经 过 压 缩 ， 还 是 需 要 一 定 时 间 ， 请 耐 心 等 待 加 载 。 阅 读 全 文 几 个 需 要 避 免 的 美 国 英 语 习 惯 b y R e a d M o r e J o y 2 0 2 2 0 7 2 3 约 3 6 2 5 字 预 计 阅 读 8 分 钟 技 术 几 个 需 要 避 免 的 美 国 英 语 习 惯 这 篇 文 章 汇 集 了 最 近 我 在 微 博 提 到 的 一 些 美 国 英 语 的 “ 病 毒 ” 。 加 州 英 语 的 语 调 问 题 为 什 么 我 推 荐 机 器 学 习 入 门 ， 可 以 看 c s 2 3 1 n 2 0 1 6 年 冬 阅 读 全 文 对 智 商 的 怀 疑 b y R e a d M o r e J o y 2 0 2 2 0 7 2 3 约 3 5 6 6 字 预 计 阅 读 8 分 钟 技 术 对 智 商 的 怀 疑 想 写 一 篇 「 新 手 上 路 指 南 」 有 一 段 时 间 了 。 一 方 面 ， 因 为 顾 问 工 作 和 知 识 星 球 上 存 在 很 多 类 似 的 问 题 。 另 一 方 面 ， 因 为 这 些 问 题 引 起 了 我 内 心 的 共 阅 读 全 文 英 语 学 习 的 一 些 经 验 b y R e a d M o r e J o y 2 0 2 2 0 7 2 3 约 2 8 4 3 字 预 计 阅 读 6 分 钟 技 术 英 语 学 习 的 一 些 经 验 最 近 很 多 人 问 到 关 于 英 语 学 习 的 问 题 ， 所 以 我 想 稍 微 总 结 一 下 自 己 的 经 验 。 技 术 人 员 的 英 语 学 习 ， 我 的 经 验 是 ， 首 先 肯 定 要 专 门 学 习 英 语 ， 阅 读 全 文 计 算 机 科 学 课 程 b y R e a d M o r e J o y 2 0 2 2 0 7 2 3 约 1 5 1 2 字 预 计 阅 读 4 分 钟 技 术 计 算 机 科 学 课 程 经 过 一 段 时 间 的 顾 问 工 作 和 聊 天 沟 通 ， 比 较 深 入 的 了 解 到 国 内 计 算 机 教 育 的 现 状 和 大 家 对 于 学 习 的 困 惑 ， 我 觉 得 是 可 以 “ 系 统 授 课 ” 的 时 候 了 。 阅 读 全 文 一 道 J a v a 面 试 题 b y R e a d M o r e J o y 2 0 2 2 0 7 2 3 约 2 2 7 字 预 计 阅 读 1 分 钟 技 术 一 道 J a v a 面 试 题 关 于 程 序 员 对 J a v a 类 型 系 统 的 理 解 ， 比 较 高 级 的 一 个 面 试 问 题 是 这 样 ： p u b l i c s t a t i c v o i d f ( ) 这 段 代 码 里 面 到 底 哪 一 行 错 了 阅 读 全 文 如 何 阅 读 别 人 的 代 码 b y R e a d M o r e J o y 2 0 2 2 0 7 2 3 约 2 2 0 6 字 预 计 阅 读 5 分 钟 技 术 如 何 阅 读 别 人 的 代 码 挺 多 人 问 过 我 「 如 何 阅 读 已 有 代 码 」 这 个 问 题 ， 希 望 我 能 有 一 个 好 方 法 。 有 些 人 希 望 通 过 阅 读 「 优 质 项 目 」 （ 比 如 L i n u x 内 核 ） 得 到 提 高 ， 改 进 阅 读 全 文 我 不 是 编 译 器 专 家 b y R e a d M o r e J o y 2 0 2 2 0 7 2 3 约 9 2 2 8 字 预 计 阅 读 1 9 分 钟 技 术 我 不 是 编 译 器 专 家 工 作 多 年 以 来 ， 我 深 刻 体 会 到 一 个 现 象 ， 那 就 是 做 过 “ 编 译 器 ” 工 作 的 人 ， 哪 怕 只 做 了 点 皮 毛 ， 都 容 易 产 生 高 人 一 等 的 心 理 ， 以 至 于 在 与 人 合 阅 读 全 文 自 动 驾 驶 车 的 责 任 和 风 险 分 析 b y R e a d M o r e J o y 2 0 2 2 0 7 2 3 约 3 8 7 0 字 预 计 阅 读 8 分 钟 技 术 自 动 驾 驶 车 的 责 任 和 风 险 分 析 说 到 “ 自 动 驾 驶 ” ， 人 们 最 熟 悉 的 名 字 恐 怕 是 T e s l a 的 E l o n M u s k 先 生 了 。 他 总 是 对 T e s l a 的 A u t o p i l o t 进 行 各 种 夸 大 宣 传 ， 让 人 误 解 A u t o p i l o t 的 能 力 。 A u t o 阅 读 全 文 机 器 与 人 类 视 觉 能 力 的 差 距 （ 3 ） b y R e a d M o r e J o y 2 0 2 2 0 7 2 3 约 7 7 2 8 字 预 计 阅 读 1 6 分 钟 技 术 机 器 与 人 类 视 觉 能 力 的 差 距 （ 3 ） 本 文 属 于 个 人 观 点 ， 跟 本 人 在 职 公 司 的 立 场 无 关 。 由 于 最 近 G i t H u b 服 务 器 在 国 内 访 问 速 度 严 重 变 慢 ， 虽 然 经 过 大 幅 度 压 缩 尺 寸 ， 文 阅 读 全 文 机 器 与 人 类 视 觉 能 力 的 差 距 （ 2 ） b y R e a d M o r e J o y 2 0 2 2 0 7 2 3 约 8 5 2 2 字 预 计 阅 读 1 8 分 钟 技 术 机 器 与 人 类 视 觉 能 力 的 差 距 （ 2 ） 本 文 属 于 个 人 观 点 ， 跟 本 人 在 职 公 司 的 立 场 无 关 。 由 于 最 近 G i t H u b 服 务 器 在 国 内 访 问 速 度 严 重 变 慢 ， 虽 然 经 过 大 幅 度 压 缩 尺 寸 ， 文 阅 读 全 文 机 器 与 人 类 视 觉 能 力 的 差 距 （ 1 ） b y R e a d M o r e J o y 2 0 2 2 0 7 2 3 约 7 0 6 5 字 预 计 阅 读 1 5 分 钟 技 术 机 器 与 人 类 视 觉 能 力 的 差 距 （ 1 ） 本 文 属 于 个 人 观 点 ， 跟 本 人 在 职 公 司 的 立 场 无 关 。 由 于 最 近 G i t H u b 服 务 器 在 国 内 访 问 速 度 严 重 变 慢 ， 虽 然 经 过 大 幅 度 压 缩 尺 寸 ， 文 阅 读 全 文 程 序 员 T a l k i s n o t c h e a p 口 头 禅 b y R e a d M o r e J o y 2 0 2 2 0 7 2 3 约 3 3 5 1 字 预 计 阅 读 7 分 钟 技 术 程 序 员 T a l k i s n o t c h e a p （ 本 文 描 述 的 是 我 长 久 的 经 历 中 形 成 的 看 法 ， 跟 我 现 在 身 边 的 人 和 事 没 有 直 接 联 系 ， 请 勿 对 号 入 座 。 ） 长 久 以 来 ， 我 发 现 挺 多 I T 人 士 学 会 阅 读 全 文 关 于 微 内 核 的 对 话 b y R e a d M o r e J o y 2 0 2 2 0 7 2 3 约 4 8 2 0 字 预 计 阅 读 1 0 分 钟 技 术 关 于 微 内 核 的 对 话 不 知 怎 么 的 ， 最 近 “ 微 内 核 v s 宏 内 核 ” 又 成 了 热 门 话 题 。 这 场 争 论 从 1 9 9 2 年 开 始 … … 前 言 说 实 话 我 很 久 没 有 关 心 操 作 系 统 了 ， 因 为 通 常 所 谓 的 “ 阅 读 全 文 再 谈 “ P v s N P ” 问 题 b y R e a d M o r e J o y 2 0 2 2 0 7 2 3 约 5 8 3 0 字 预 计 阅 读 1 2 分 钟 技 术 再 谈 “ P v s N P ” 问 题 谨 以 此 文 献 给 “ 最 伟 大 的 计 算 机 科 学 家 ” 好 几 年 前 曾 经 写 过 一 篇 文 章 表 达 对 计 算 机 科 学 里 著 名 的 “ P v s N P ” 问 题 的 看 法 。 当 时 正 值 我 人 阅 读 全 文 学 习 的 智 慧 b y R e a d M o r e J o y 2 0 2 2 0 7 2 3 约 3 6 2 3 字 预 计 阅 读 8 分 钟 技 术 学 习 的 智 慧 有 些 人 很 爱 学 习 ， 兢 兢 业 业 把 书 一 个 字 一 个 字 从 头 看 到 尾 。 好 不 容 易 学 完 一 本 书 ， 却 不 知 道 自 己 学 到 了 什 么 。 另 外 一 些 人 聪 明 一 点 ， 他 们 嘴 里 喜 欢 冒 阅 读 全 文 解 谜 英 语 语 法 b y R e a d M o r e J o y 2 0 2 2 0 7 2 3 约 6 9 3 8 字 预 计 阅 读 1 4 分 钟 技 术 解 谜 英 语 语 法 我 发 现 很 多 人 仍 然 在 为 语 法 的 枯 燥 繁 琐 而 头 痛 。 市 面 上 好 像 不 存 在 一 本 深 入 本 质 的 语 法 教 材 。 语 法 对 于 我 来 说 已 经 早 就 不 是 问 题 ， 所 以 我 萌 生 了 写 阅 读 全 文 解 谜 计 算 机 科 学 b y R e a d M o r e J o y 2 0 2 2 0 7 2 3 约 1 0 5 1 7 字 预 计 阅 读 2 1 分 钟 技 术 解 谜 计 算 机 科 学 要 掌 握 一 个 学 科 的 精 髓 ， 不 能 从 细 枝 末 节 开 始 。 人 脑 的 能 力 很 大 程 度 上 受 限 于 信 念 。 一 个 人 不 相 信 自 己 的 时 候 ， 他 就 做 不 到 本 来 可 能 的 事 。 信 心 阅 读 全 文 从 苹 果 产 品 的 设 计 错 误 学 教 训 b y R e a d M o r e J o y 2 0 2 2 0 7 2 3 约 8 6 字 预 计 阅 读 1 分 钟 技 术 从 苹 果 产 品 的 设 计 错 误 学 教 训 如 果 你 感 兴 趣 的 话 ， 可 以 在 这 里 下 载 这 份 文 档 。 由 于 其 中 有 比 较 多 高 清 晰 度 的 图 片 ， 虽 然 经 过 最 大 限 度 的 压 缩 ， 文 档 的 大 小 仍 然 是 阅 读 全 文 智 能 合 约 和 形 式 验 证 b y R e a d M o r e J o y 2 0 2 2 0 7 2 3 约 3 9 9 9 字 预 计 阅 读 8 分 钟 技 术 智 能 合 约 和 形 式 验 证 在 之 前 一 篇 [ 关 于 人 工 智 能 的 文 章 ] ( h t t p : / / w w w . y i n w a n g . o r g / b l o g c n / 2 0 1 7 / 0 4 / 2 3 / a i 阅 读 全 文 i P h o n e X b y R e a d M o r e J o y 2 0 2 2 0 7 2 3 约 5 0 7 2 字 预 计 阅 读 1 1 分 钟 技 术 i P h o n e X 在 C I I A 第 一 期 报 告 中 ， 我 剖 析 了 i P h o n e 从 诞 生 以 来 就 存 在 的 ， 以 及 后 来 产 生 的 一 些 设 计 问 题 。 昨 天 在 苹 果 店 里 玩 了 一 下 i P h o n e X ， 发 现 它 不 但 继 承 了 以 往 的 i P h o n e 的 设 计 问 阅 读 全 文 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0 1 1 1 2 1 3 » » » © 2 0 1 8 2 0 2 4 蒋 志 祥 服 务 瑜 伽 京 I C P 备 1 4 0 4 1 3 0 4 号 2

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