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1 0 1 教 育 官 网 打 造 智 慧 教 育 生 态 圈                 首 页 智 慧 课 堂 客 户 端 下 载 关 于 我 们 教 师 备 课 指 南 荐     ​ 教 育 路 上 最 大 的 不 幸 是 ： 家 长 越 位 ， 老 师 让 位 ， 学 生 错 位 都 说 ， 教 育 路 上 ， 最 大 的 不 幸 是 ： 家 长 越 位 ， 老 师 让 位 ， 学 生 错 位 。 家 长 在 孩 子 教 育 中 的 过 度 干 预 ， 犹 如 枷 锁 束 缚 孩 子 的 翅 膀 ， 是 对 他 们 成 长 的 最 大 伤 害 ; 老 师 在 学 生 教 育 中 的 退 避 三 舍 ， 如 同 荒 芜 的 田 野 无 人 耕 耘 ， 是 教 育 园 地 中 最 大 的 悲 哀 ; 学 生 在 学 习 生 涯 中 的 迷 失 不 前 ， 就 如 同 在 建 造 未 来 的 大 厦 时 地 基 不 稳 ， 只 会 给 未 来 的 人 生 挖 下 深 不 见 底 的 坑 洞 。 要 知 道 ， 一 个 孩 子 的 成 功 ， 是 父 母 和 老 师 的 共 同 努 力 与 孩 子 的 自 身 奋 斗 相 结 合 的 结 果 ， 三 者 缺 一 不 可 ， 必 不 可 少 ! 2 0 2 4 5 1 5 荐     期 中 考 试 后 这 些 方 法 让 班 级 更 上 一 层 楼 学 期 过 半 ， 期 中 考 试 也 陆 续 结 束 ， 如 何 总 结 考 试 结 果 真 正 指 导 后 期 的 学 习 至 关 重 要 。 半 期 后 ， 部 分 学 生 的 学 习 开 始 松 懈 ， 如 何 给 孩 子 持 续 的 动 力 ? 如 何 让 家 长 能 够 真 正 地 配 合 学 校 ， 做 好 后 期 的 家 校 合 作 ? 如 何 让 班 级 更 上 一 层 楼 ? 针 对 以 上 问 题 ， 我 们 需 要 对 症 下 药 ， 一 一 解 决 。 2 0 2 4 5 1 4 改 变 一 所 学 校 ， 要 先 从 改 变 课 堂 做 起 我 国 目 前 的 中 小 学 课 堂 仍 然 没 有 走 出 “ 应 试 教 育 ” 的 藩 篱 ， 还 是 “ 满 堂 灌 ” “ 独 白 式 ” 的 “ 记 忆 的 课 堂 ” ， 重 “ 讲 ” 而 忽 视 “ 学 ” ， 重 灌 输 而 忽 视 核 心 素 养 ， 重 尖 子 生 而 忽 视 大 多 数 。 陶 行 知 诟 病 的 “ 先 生 只 管 教 ， 学 生 只 管 受 教 ” 的 状 况 仍 然 没 有 明 显 改 观 。 如 何 改 变 课 堂 ? 2 0 2 4 5 1 3 班 主 任 5 月 工 作 清 单 一 年 1 2 个 月 ， 哪 个 月 最 重 要 呢 ? 答 案 因 人 而 异 。 但 对 于 班 主 任 来 说 ， 最 为 重 要 的 月 份 里 一 定 有 5 月 。 不 止 因 为 它 是 毕 业 季 至 关 重 要 的 前 奏 ， 还 因 为 5 月 的 结 束 糅 杂 着 季 节 交 替 ， 一 年 中 下 半 场 即 将 开 始 。 既 然 5 月 如 此 重 要 ， 如 何 让 它 更 加 充 实 而 精 彩 呢 ? 下 面 这 份 清 单 ， 供 您 参 考 ! 2 0 2 4 5 1 2 培 养 四 个 基 本 的 学 习 习 惯 培 养 四 个 基 本 的 学 习 习 惯 ： 一 、 认 真 听 讲 是 学 习 好 的 第 一 习 惯 ; 二 、 培 养 独 立 完 成 作 业 的 习 惯 ; 三 、 预 习 者 是 学 习 的 主 动 者 ; 四 、 复 习 是 学 习 之 母 。 2 0 2 4 5 1 1 一 名 成 熟 班 主 任 必 须 经 历 的 五 次 蜕 变 在 班 级 管 理 中 ， 成 熟 的 班 主 任 就 像 那 些 久 经 风 雨 的 大 树 ， 从 幼 苗 到 参 天 大 树 ， 需 要 经 历 诸 多 坎 坷 和 磨 难 ， 才 能 鱼 跃 龙 门 完 成 蜕 变 。 完 成 这 些 蜕 变 ， 便 是 他 们 不 断 完 善 自 我 、 挑 战 自 我 、 超 越 自 我 的 过 程 ， 也 是 他 们 实 现 管 理 思 想 更 新 迭 代 的 必 走 之 路 。 2 0 2 4 5 1 0 北 京 壹 灵 壹 教 育 科 技 股 份 有 限 公 司 京 公 网 安 备 1 1 0 1 0 5 0 2 0 3 8 2 4 3 号 C o p y r i g h t c h i n a e d u . c o m A l l R i g h t s R e s e r v e d 京 I C P 备 1 6 0 6 7 6 5 0 号 8 全 国 客 服 电 话 ： 4 0 0 6 8 6 9 1 0 1

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