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专 场 活 动 【 精 选 作 品 名 单 】 2 0 2 3 年 度 悦 读 活 动 暨 教 师 冬 ( 夏 ) 令 营 【 获 奖 名 单 】 第 5 届 名 师 工 作 室 教 学 设 计 与 课 堂 展 示 活 动 【 获 奖 名 单 】 2 0 2 3 上 第 1 8 届 基 地 教 学 设 计 与 课 堂 展 示 活 动 【 2 0 2 3 下 】 第 五 届 名 师 工 作 室 教 学 设 计 与 课 堂 展 示 【 2 0 2 3 下 】 第 十 六 届 全 国 新 世 纪 小 学 数 学 “ 悦 ” 读 系 列 暨 教 师 网 络 夏 令 营 2 0 2 3 春 1 6 年 级 下 册 教 材 电 子 版 下 载 链 接 【 一 年 级 下 册 】 电 子 教 材 【 二 年 级 下 册 】 电 子 教 材 放 手 之 后 , 学 生 到 底 能 走 多 远 本 文 选 自 《 新 世 纪 小 学 数 学 》 2 0 1 7 年 第 1 期 作 者 : 张 红 , 特 级 教 师 , 新 世 纪 小 学 数 学 教 材 分 册 主 编 . . . 第 2 2 届 全 国 新 世 纪 小 学 数 学 课 程 与 教 学 系 列 研 讨 会 暨 “ 研 读 新 课 标 读 懂 新 教 材 ” 专 场 活 动 【 精 选 作 品 名 单 】 2 0 2 3 年 度 悦 读 活 动 暨 教 师 冬 ( 夏 ) 令 营 【 获 奖 名 单 】 第 5 届 名 师 工 作 室 教 学 设 计 与 课 堂 展 示 活 动 【 获 奖 名 单 】 2 0 2 3 上 第 1 8 届 基 地 教 学 设 计 与 课 堂 展 示 活 动 【 2 0 2 3 下 】 第 五 届 名 师 工 作 室 教 学 设 计 与 课 堂 展 示 【 2 0 2 3 下 】 第 十 六 届 全 国 新 世 纪 小 学 数 学 “ 悦 ” 读 系 列 暨 教 师 网 络 夏 令 营 2 0 2 3 春 1 6 年 级 下 册 教 材 电 子 版 下 载 链 接 【 一 年 级 下 册 】 电 子 教 材 【 二 年 级 下 册 】 电 子 教 材 放 手 之 后 , 学 生 到 底 能 走 多 远 本 文 选 自 《 新 世 纪 小 学 数 学 》 2 0 1 7 年 第 1 期 作 者 : 张 红 , 特 级 教 师 , 新 世 纪 小 学 数 学 教 材 分 册 主 编 . . . 第 2 2 届 全 国 新 世 纪 小 学 数 学 课 程 与 教 学 系 列 研 讨 会 暨 “ 研 读 新 课 标 读 懂 新 教 材 ” 专 场 活 动 【 精 选 作 品 名 单 】 2 0 2 3 年 度 悦 读 活 动 暨 教 师 冬 ( 夏 ) 令 营 【 获 奖 名 单 】 第 5 届 名 师 工 作 室 教 学 设 计 与 课 堂 展 示 活 动 【 获 奖 名 单 】 2 0 2 3 上 第 1 8 届 基 地 教 学 设 计 与 课 堂 展 示 活 动 【 2 0 2 3 下 】 第 五 届 名 师 工 作 室 教 学 设 计 与 课 堂 展 示 【 2 0 2 3 下 】 第 十 六 届 全 国 新 世 纪 小 学 数 学 “ 悦 ” 读 系 列 暨 教 师 网 络 夏 令 营 2 0 2 3 春 1 6 年 级 下 册 教 材 电 子 版 下 载 链 接 【 一 年 级 下 册 】 电 子 教 材 【 二 年 级 下 册 】 电 子 教 材 光 荣 榜 更 多 更 多 更 多 更 多 【 精 选 作 品 名 单 】 2 0 2 3 年 度 悦 读 活 动 暨 教 师 冬 ( 夏 ) 令 营 . . . 【 获 奖 名 单 】 第 5 届 名 师 工 作 室 教 学 设 计 与 课 堂 展 示 活 动 【 获 奖 名 单 】 2 0 2 3 上 第 1 8 届 基 地 教 学 设 计 与 课 堂 展 示 活 动 【 精 选 作 品 名 单 】 2 0 2 2 年 度 悦 读 活 动 暨 教 师 冬 ( 夏 ) 令 营 【 获 奖 名 单 】 2 0 2 2 下 第 4 届 名 师 工 作 室 教 学 设 计 与 课 堂 展 示 “ 儿 童 符 号 意 识 发 展 ” 主 题 专 场 【 获 奖 名 单 】 第 二 十 届 全 国 新 世 纪 小 学 数 学 课 程 与 教 学 系 列 研 讨 会 “ 儿 童 符 号 意 识 发 展 ” 主 题 课 例 征 集 活 动 【 公 示 】 评 聘 2 0 2 2 2 0 2 3 年 度 “ 新 世 纪 小 学 数 学 网 络 工 作 室 成 员 / 骨 干 教 师 ” 2 0 2 2 ( 上 ) 第 十 七 届 基 地 教 学 设 计 与 课 堂 展 示 活 动 获 奖 名 单 2 0 2 1 ( 下 ) 主 题 成 果 征 集 活 动 获 奖 名 单 2 0 2 1 ( 上 ) 主 题 成 果 征 集 活 动 获 奖 名 单 放 手 之 后 , 学 生 到 底 能 走 多 远 本 文 选 自 《 新 世 纪 小 学 数 学 》 2 0 1 7 年 第 1 期 作 者 : 张 红 , 特 级 教 师 , 新 世 纪 小 学 数 学 教 材 分 册 主 编 . . . 第 2 2 届 全 国 新 世 纪 小 学 数 学 课 程 与 教 学 系 列 研 讨 会 暨 “ 研 读 新 课 标 读 懂 新 教 材 ” 专 场 活 动 【 精 选 作 品 名 单 】 2 0 2 3 年 度 悦 读 活 动 暨 教 师 冬 ( 夏 ) 令 营 【 获 奖 名 单 】 第 5 届 名 师 工 作 室 教 学 设 计 与 课 堂 展 示 活 动 【 获 奖 名 单 】 2 0 2 3 上 第 1 8 届 基 地 教 学 设 计 与 课 堂 展 示 活 动 【 2 0 2 3 下 】 第 五 届 名 师 工 作 室 教 学 设 计 与 课 堂 展 示 【 2 0 2 3 下 】 第 十 六 届 全 国 新 世 纪 小 学 数 学 “ 悦 ” 读 系 列 暨 教 师 网 络 夏 令 营 2 0 2 3 春 1 6 年 级 下 册 教 材 电 子 版 下 载 链 接 【 一 年 级 下 册 】 电 子 教 材 【 二 年 级 下 册 】 电 子 教 材 放 手 之 后 , 学 生 到 底 能 走 多 远 本 文 选 自 《 新 世 纪 小 学 数 学 》 2 0 1 7 年 第 1 期 作 者 : 张 红 , 特 级 教 师 , 新 世 纪 小 学 数 学 教 材 分 册 主 编 . . . 第 2 2 届 全 国 新 世 纪 小 学 数 学 课 程 与 教 学 系 列 研 讨 会 暨 “ 研 读 新 课 标 读 懂 新 教 材 ” 专 场 活 动 【 精 选 作 品 名 单 】 2 0 2 3 年 度 悦 读 活 动 暨 教 师 冬 ( 夏 ) 令 营 【 获 奖 名 单 】 第 5 届 名 师 工 作 室 教 学 设 计 与 课 堂 展 示 活 动 【 获 奖 名 单 】 2 0 2 3 上 第 1 8 届 基 地 教 学 设 计 与 课 堂 展 示 活 动 【 2 0 2 3 下 】 第 五 届 名 师 工 作 室 教 学 设 计 与 课 堂 展 示 【 2 0 2 3 下 】 第 十 六 届 全 国 新 世 纪 小 学 数 学 “ 悦 ” 读 系 列 暨 教 师 网 络 夏 令 营 2 0 2 3 春 1 6 年 级 下 册 教 材 电 子 版 下 载 链 接 【 一 年 级 下 册 】 电 子 教 材 【 二 年 级 下 册 】 电 子 教 材 放 手 之 后 , 学 生 到 底 能 走 多 远 本 文 选 自 《 新 世 纪 小 学 数 学 》 2 0 1 7 年 第 1 期 作 者 : 张 红 , 特 级 教 师 , 新 世 纪 小 学 数 学 教 材 分 册 主 编 . . . 第 2 2 届 全 国 新 世 纪 小 学 数 学 课 程 与 教 学 系 列 研 讨 会 暨 “ 研 读 新 课 标 读 懂 新 教 材 ” 专 场 活 动 【 精 选 作 品 名 单 】 2 0 2 3 年 度 悦 读 活 动 暨 教 师 冬 ( 夏 ) 令 营 【 获 奖 名 单 】 第 5 届 名 师 工 作 室 教 学 设 计 与 课 堂 展 示 活 动 【 获 奖 名 单 】 2 0 2 3 上 第 1 8 届 基 地 教 学 设 计 与 课 堂 展 示 活 动 【 2 0 2 3 下 】 第 五 届 名 师 工 作 室 教 学 设 计 与 课 堂 展 示 【 2 0 2 3 下 】 第 十 六 届 全 国 新 世 纪 小 学 数 学 “ 悦 ” 读 系 列 暨 教 师 网 络 夏 令 营 2 0 2 3 春 1 6 年 级 下 册 教 材 电 子 版 下 载 链 接 【 一 年 级 下 册 】 电 子 教 材 【 二 年 级 下 册 】 电 子 教 材 活 动 成 果 更 多 更 多 更 多 更 多 第 2 2 届 全 国 新 世 纪 小 学 数 学 课 程 与 教 学 系 列 研 讨 会 暨 “ 研 读 新 课 标 读 懂 新 教 材 ” 专 场 活 动 2 0 2 4 年 5 月 2 3 日 , 由 中 国 国 家 创 新 与 发 展 战 略 研 究 会 、 北 京 师 范 大 学 中 国 教 育 创 新 研 究 院 指 导 , 教 育 部 北 京 师 范 大 学 基 础 教 育 课 程 研 究 中 心 、 新 世 纪 小 学 数 学 教 材 编 委 会 、 北 . . . 国 际 数 学 教 材 内 容 分 析 : 平 面 图 形 — — 北 京 数 学 教 育 讨 论 班 第 1 6 4 期 活 动 综 述 第 十 八 届 全 国 新 世 纪 小 学 数 学 课 程 与 教 学 系 列 研 讨 会 综 述 国 际 数 学 教 材 内 容 分 析 : 以 “ 包 装 ” 为 例 — — 北 京 数 学 教 育 讨 论 班 第 1 6 3 期 活 动 综 述 见 证 “ 数 学 魔 术 ” 的 魅 力 — — 全 国 数 学 魔 术 “ 种 子 教 师 ” 研 修 班 第 二 期 综 述 聚 焦 学 习 变 革 , 推 动 课 堂 教 学 改 革 — — 新 世 纪 小 学 数 学 教 材 全 国 教 学 经 验 交 流 研 讨 会 综 述 放 手 之 后 , 学 生 到 底 能 走 多 远 本 文 选 自 《 新 世 纪 小 学 数 学 》 2 0 1 7 年 第 1 期 作 者 : 张 红 , 特 级 教 师 , 新 世 纪 小 学 数 学 教 材 分 册 主 编 . . . 第 2 2 届 全 国 新 世 纪 小 学 数 学 课 程 与 教 学 系 列 研 讨 会 暨 “ 研 读 新 课 标 读 懂 新 教 材 ” 专 场 活 动 【 精 选 作 品 名 单 】 2 0 2 3 年 度 悦 读 活 动 暨 教 师 冬 ( 夏 ) 令 营 【 获 奖 名 单 】 第 5 届 名 师 工 作 室 教 学 设 计 与 课 堂 展 示 活 动 【 获 奖 名 单 】 2 0 2 3 上 第 1 8 届 基 地 教 学 设 计 与 课 堂 展 示 活 动 【 2 0 2 3 下 】 第 五 届 名 师 工 作 室 教 学 设 计 与 课 堂 展 示 【 2 0 2 3 下 】 第 十 六 届 全 国 新 世 纪 小 学 数 学 “ 悦 ” 读 系 列 暨 教 师 网 络 夏 令 营 2 0 2 3 春 1 6 年 级 下 册 教 材 电 子 版 下 载 链 接 【 一 年 级 下 册 】 电 子 教 材 【 二 年 级 下 册 】 电 子 教 材 放 手 之 后 , 学 生 到 底 能 走 多 远 本 文 选 自 《 新 世 纪 小 学 数 学 》 2 0 1 7 年 第 1 期 作 者 : 张 红 , 特 级 教 师 , 新 世 纪 小 学 数 学 教 材 分 册 主 编 . . . 第 2 2 届 全 国 新 世 纪 小 学 数 学 课 程 与 教 学 系 列 研 讨 会 暨 “ 研 读 新 课 标 读 懂 新 教 材 ” 专 场 活 动 【 精 选 作 品 名 单 】 2 0 2 3 年 度 悦 读 活 动 暨 教 师 冬 ( 夏 ) 令 营 【 获 奖 名 单 】 第 5 届 名 师 工 作 室 教 学 设 计 与 课 堂 展 示 活 动 【 获 奖 名 单 】 2 0 2 3 上 第 1 8 届 基 地 教 学 设 计 与 课 堂 展 示 活 动 【 2 0 2 3 下 】 第 五 届 名 师 工 作 室 教 学 设 计 与 课 堂 展 示 【 2 0 2 3 下 】 第 十 六 届 全 国 新 世 纪 小 学 数 学 “ 悦 ” 读 系 列 暨 教 师 网 络 夏 令 营 2 0 2 3 春 1 6 年 级 下 册 教 材 电 子 版 下 载 链 接 【 一 年 级 下 册 】 电 子 教 材 【 二 年 级 下 册 】 电 子 教 材 放 手 之 后 , 学 生 到 底 能 走 多 远 本 文 选 自 《 新 世 纪 小 学 数 学 》 2 0 1 7 年 第 1 期 作 者 : 张 红 , 特 级 教 师 , 新 世 纪 小 学 数 学 教 材 分 册 主 编 . . . 第 2 2 届 全 国 新 世 纪 小 学 数 学 课 程 与 教 学 系 列 研 讨 会 暨 “ 研 读 新 课 标 读 懂 新 教 材 ” 专 场 活 动 【 精 选 作 品 名 单 】 2 0 2 3 年 度 悦 读 活 动 暨 教 师 冬 ( 夏 ) 令 营 【 获 奖 名 单 】 第 5 届 名 师 工 作 室 教 学 设 计 与 课 堂 展 示 活 动 【 获 奖 名 单 】 2 0 2 3 上 第 1 8 届 基 地 教 学 设 计 与 课 堂 展 示 活 动 【 2 0 2 3 下 】 第 五 届 名 师 工 作 室 教 学 设 计 与 课 堂 展 示 【 2 0 2 3 下 】 第 十 六 届 全 国 新 世 纪 小 学 数 学 “ 悦 ” 读 系 列 暨 教 师 网 络 夏 令 营 2 0 2 3 春 1 6 年 级 下 册 教 材 电 子 版 下 载 链 接 【 一 年 级 下 册 】 电 子 教 材 【 二 年 级 下 册 】 电 子 教 材 活 动 资 料 更 多 更 多 更 多 更 多 【 符 号 意 识 】 教 学 设 计 与 课 堂 展 示 网 络 答 辩 录 像 回 放 符 号 意 识 是 形 成 数 学 抽 象 能 力 和 逻 辑 推 理 能 力 的 经 验 基 础 , 主 要 是 指 能 够 感 悟 符 号 的 数 学 功 能 , 知 道 符 号 表 达 的 现 实 意 义 ; 能 够 初 步 运 用 符 号 表 示 数 量 、 关 系 和 一 般 规 律 , 了 解 符 号 表 . . . 【 量 感 】 录 像 课 展 播 及 网 络 答 辩 回 放 资 源 【 混 合 式 学 习 】 教 学 设 计 与 课 堂 展 示 活 动 论 坛 帖 子 及 答 辩 录 像 全 程 回 顾 【 度 量 】 教 学 设 计 与 课 堂 展 示 活 动 论 坛 帖 子 及 答 辩 录 像 全 程 回 顾 【 课 件 下 载 】 太 原 系 列 会 相 关 资 源 【 录 像 回 放 】 北 京 数 学 教 育 讨 论 班 2 0 1 9 年 度 往 期 活 动 录 像 【 教 学 设 计 】 第 十 三 届 基 地 教 学 设 计 大 赛 现 场 答 辩 参 赛 团 队 教 学 设 计 及 答 辩 P P T 【 课 题 】 名 单 公 布 ! 2 0 1 8 年 度 全 国 新 世 纪 小 学 数 学 教 育 研 究 立 项 课 题 放 手 之 后 , 学 生 到 底 能 走 多 远 本 文 选 自 《 新 世 纪 小 学 数 学 》 2 0 1 7 年 第 1 期 作 者 : 张 红 , 特 级 教 师 , 新 世 纪 小 学 数 学 教 材 分 册 主 编 . . . 第 2 2 届 全 国 新 世 纪 小 学 数 学 课 程 与 教 学 系 列 研 讨 会 暨 “ 研 读 新 课 标 读 懂 新 教 材 ” 专 场 活 动 【 精 选 作 品 名 单 】 2 0 2 3 年 度 悦 读 活 动 暨 教 师 冬 ( 夏 ) 令 营 【 获 奖 名 单 】 第 5 届 名 师 工 作 室 教 学 设 计 与 课 堂 展 示 活 动 【 获 奖 名 单 】 2 0 2 3 上 第 1 8 届 基 地 教 学 设 计 与 课 堂 展 示 活 动 【 2 0 2 3 下 】 第 五 届 名 师 工 作 室 教 学 设 计 与 课 堂 展 示 【 2 0 2 3 下 】 第 十 六 届 全 国 新 世 纪 小 学 数 学 “ 悦 ” 读 系 列 暨 教 师 网 络 夏 令 营 2 0 2 3 春 1 6 年 级 下 册 教 材 电 子 版 下 载 链 接 【 一 年 级 下 册 】 电 子 教 材 【 二 年 级 下 册 】 电 子 教 材 放 手 之 后 , 学 生 到 底 能 走 多 远 本 文 选 自 《 新 世 纪 小 学 数 学 》 2 0 1 7 年 第 1 期 作 者 : 张 红 , 特 级 教 师 , 新 世 纪 小 学 数 学 教 材 分 册 主 编 . . . 第 2 2 届 全 国 新 世 纪 小 学 数 学 课 程 与 教 学 系 列 研 讨 会 暨 “ 研 读 新 课 标 读 懂 新 教 材 ” 专 场 活 动 【 精 选 作 品 名 单 】 2 0 2 3 年 度 悦 读 活 动 暨 教 师 冬 ( 夏 ) 令 营 【 获 奖 名 单 】 第 5 届 名 师 工 作 室 教 学 设 计 与 课 堂 展 示 活 动 【 获 奖 名 单 】 2 0 2 3 上 第 1 8 届 基 地 教 学 设 计 与 课 堂 展 示 活 动 【 2 0 2 3 下 】 第 五 届 名 师 工 作 室 教 学 设 计 与 课 堂 展 示 【 2 0 2 3 下 】 第 十 六 届 全 国 新 世 纪 小 学 数 学 “ 悦 ” 读 系 列 暨 教 师 网 络 夏 令 营 2 0 2 3 春 1 6 年 级 下 册 教 材 电 子 版 下 载 链 接 【 一 年 级 下 册 】 电 子 教 材 【 二 年 级 下 册 】 电 子 教 材 放 手 之 后 , 学 生 到 底 能 走 多 远 本 文 选 自 《 新 世 纪 小 学 数 学 》 2 0 1 7 年 第 1 期 作 者 : 张 红 , 特 级 教 师 , 新 世 纪 小 学 数 学 教 材 分 册 主 编 . . . 第 2 2 届 全 国 新 世 纪 小 学 数 学 课 程 与 教 学 系 列 研 讨 会 暨 “ 研 读 新 课 标 读 懂 新 教 材 ” 专 场 活 动 【 精 选 作 品 名 单 】 2 0 2 3 年 度 悦 读 活 动 暨 教 师 冬 ( 夏 ) 令 营 【 获 奖 名 单 】 第 5 届 名 师 工 作 室 教 学 设 计 与 课 堂 展 示 活 动 【 获 奖 名 单 】 2 0 2 3 上 第 1 8 届 基 地 教 学 设 计 与 课 堂 展 示 活 动 【 2 0 2 3 下 】 第 五 届 名 师 工 作 室 教 学 设 计 与 课 堂 展 示 【 2 0 2 3 下 】 第 十 六 届 全 国 新 世 纪 小 学 数 学 “ 悦 ” 读 系 列 暨 教 师 网 络 夏 令 营 2 0 2 3 春 1 6 年 级 下 册 教 材 电 子 版 下 载 链 接 【 一 年 级 下 册 】 电 子 教 材 【 二 年 级 下 册 】 电 子 教 材 文 章 推 荐 更 多 更 多 更 多 更 多 放 手 之 后 , 学 生 到 底 能 走 多 远 本 文 选 自 《 新 世 纪 小 学 数 学 》 2 0 1 7 年 第 1 期 作 者 : 张 红 , 特 级 教 师 , 新 世 纪 小 学 数 学 教 材 分 册 主 编 . . . 联 系 生 活 , 让 数 学 学 习 更 趣 味 有 效 微 设 计 : 家 常 课 的 习 题 也 不 寻 常 学 生 课 前 需 要 怎 样 的 参 与 ? 关 于 先 学 后 教 的 若 干 分 析 及 思 考 他 山 之 石 , 可 以 攻 玉 — — 由 一 道 六 年 级 的 习 题 解 答 引 发 的 思 考 余 数 可 以 是 0 吗 ? 让 复 习 课 充 满 着 “ 生 长 ” 的 力 量 — — 三 年 级 下 册 期 末 总 复 习 手 记 刘 坚 : 让 数 学 的 学 与 教 变 得 更 自 然 一 些 做 数 学 粗 心 , 这 毛 病 有 救 吗 ? 放 手 之 后 , 学 生 到 底 能 走 多 远 本 文 选 自 《 新 世 纪 小 学 数 学 》 2 0 1 7 年 第 1 期 作 者 : 张 红 , 特 级 教 师 , 新 世 纪 小 学 数 学 教 材 分 册 主 编 . . . 第 2 2 届 全 国 新 世 纪 小 学 数 学 课 程 与 教 学 系 列 研 讨 会 暨 “ 研 读 新 课 标 读 懂 新 教 材 ” 专 场 活 动 【 精 选 作 品 名 单 】 2 0 2 3 年 度 悦 读 活 动 暨 教 师 冬 ( 夏 ) 令 营 【 获 奖 名 单 】 第 5 届 名 师 工 作 室 教 学 设 计 与 课 堂 展 示 活 动 【 获 奖 名 单 】 2 0 2 3 上 第 1 8 届 基 地 教 学 设 计 与 课 堂 展 示 活 动 【 2 0 2 3 下 】 第 五 届 名 师 工 作 室 教 学 设 计 与 课 堂 展 示 【 2 0 2 3 下 】 第 十 六 届 全 国 新 世 纪 小 学 数 学 “ 悦 ” 读 系 列 暨 教 师 网 络 夏 令 营 2 0 2 3 春 1 6 年 级 下 册 教 材 电 子 版 下 载 链 接 【 一 年 级 下 册 】 电 子 教 材 【 二 年 级 下 册 】 电 子 教 材 放 手 之 后 , 学 生 到 底 能 走 多 远 本 文 选 自 《 新 世 纪 小 学 数 学 》 2 0 1 7 年 第 1 期 作 者 : 张 红 , 特 级 教 师 , 新 世 纪 小 学 数 学 教 材 分 册 主 编 . . . 第 2 2 届 全 国 新 世 纪 小 学 数 学 课 程 与 教 学 系 列 研 讨 会 暨 “ 研 读 新 课 标 读 懂 新 教 材 ” 专 场 活 动 【 精 选 作 品 名 单 】 2 0 2 3 年 度 悦 读 活 动 暨 教 师 冬 ( 夏 ) 令 营 【 获 奖 名 单 】 第 5 届 名 师 工 作 室 教 学 设 计 与 课 堂 展 示 活 动 【 获 奖 名 单 】 2 0 2 3 上 第 1 8 届 基 地 教 学 设 计 与 课 堂 展 示 活 动 【 2 0 2 3 下 】 第 五 届 名 师 工 作 室 教 学 设 计 与 课 堂 展 示 【 2 0 2 3 下 】 第 十 六 届 全 国 新 世 纪 小 学 数 学 “ 悦 ” 读 系 列 暨 教 师 网 络 夏 令 营 2 0 2 3 春 1 6 年 级 下 册 教 材 电 子 版 下 载 链 接 【 一 年 级 下 册 】 电 子 教 材 【 二 年 级 下 册 】 电 子 教 材 放 手 之 后 , 学 生 到 底 能 走 多 远 本 文 选 自 《 新 世 纪 小 学 数 学 》 2 0 1 7 年 第 1 期 作 者 : 张 红 , 特 级 教 师 , 新 世 纪 小 学 数 学 教 材 分 册 主 编 . . . 第 2 2 届 全 国 新 世 纪 小 学 数 学 课 程 与 教 学 系 列 研 讨 会 暨 “ 研 读 新 课 标 读 懂 新 教 材 ” 专 场 活 动 【 精 选 作 品 名 单 】 2 0 2 3 年 度 悦 读 活 动 暨 教 师 冬 ( 夏 ) 令 营 【 获 奖 名 单 】 第 5 届 名 师 工 作 室 教 学 设 计 与 课 堂 展 示 活 动 【 获 奖 名 单 】 2 0 2 3 上 第 1 8 届 基 地 教 学 设 计 与 课 堂 展 示 活 动 【 2 0 2 3 下 】 第 五 届 名 师 工 作 室 教 学 设 计 与 课 堂 展 示 【 2 0 2 3 下 】 第 十 六 届 全 国 新 世 纪 小 学 数 学 “ 悦 ” 读 系 列 暨 教 师 网 络 夏 令 营 2 0 2 3 春 1 6 年 级 下 册 教 材 电 子 版 下 载 链 接 【 一 年 级 下 册 】 电 子 教 材 【 二 年 级 下 册 】 电 子 教 材 最 新 动 态 放 手 之 后 , 学 生 到 底 能 走 多 远 第 2 2 届 全 国 新 世 纪 小 学 数 学 课 程 与 教 学 系 列 研 讨 会 暨 “ 研 读 新 课 标 读 懂 新 教 材 ” 专 场 活 动 【 精 选 作 品 名 单 】 2 0 2 3 年 度 悦 读 活 动 暨 教 师 冬 ( 夏 ) 令 营 【 获 奖 名 单 】 第 5 届 名 师 工 作 室 教 学 设 计 与 课 堂 展 示 活 动 电 子 教 材 更 多 【 一 年 级 下 册 】 电 子 教 材 【 二 年 级 下 册 】 电 子 教 材 【 三 年 级 下 册 】 电 子 教 材 【 四 年 级 下 册 】 电 子 教 材 教 师 用 书 更 多 【 一 年 级 上 册 】 教 师 用 书 【 二 年 级 上 册 】 教 师 用 书 【 三 年 级 上 册 】 教 师 用 书 【 四 年 级 上 册 】 教 师 用 书 配 套 练 习 更 多 【 一 年 级 上 册 】 配 套 练 习 【 一 年 级 下 册 】 配 套 练 习 【 二 年 级 上 册 】 配 套 练 习 【 二 年 级 下 册 】 配 套 练 习 教 学 课 件 更 多 【 一 年 级 上 册 】 教 学 课 件 【 一 年 级 下 册 】 教 学 课 件 【 二 年 级 上 册 】 教 学 课 件 【 二 年 级 下 册 】 教 学 课 件 教 学 答 疑 更 多 【 一 年 级 上 册 】 教 学 答 疑 【 一 年 级 下 册 】 教 学 答 疑 【 二 年 级 上 册 】 教 学 答 疑 【 二 年 级 下 册 】 教 学 答 疑 教 材 培 训 资 料 更 多 【 一 年 级 上 册 】 教 材 培 训 资 料 【 一 年 级 下 册 】 教 材 培 训 资 料 【 二 年 级 上 册 】 教 材 培 训 资 料 【 二 年 级 下 册 】 教 材 培 训 资 料 友 情 链 接 中 华 人 民 共 和 国 教 育 部 北 京 师 范 大 学 中 国 基 础 教 育 质 量 监 测 协 同 创 新 中 心 中 国 教 育 科 学 研 究 院 北 京 市 教 育 委 员 会 北 师 大 基 础 教 育 教 材 网 资 源 链 接 新 世 纪 资 源 馆 交 流 空 间 新 世 纪 论 坛 新 世 纪 C C t a l k 技 术 反 馈 互 动 留 言 快 速 通 道 官 网 首 页 资 讯 要 闻 学 术 活 动 教 材 周 边 关 于 我 们 联 系 我 们 新 世 纪 微 信 公 众 号 官 方 A P P C o p y r i g h t © 2 0 2 4 新 世 纪 小 学 数 学 网 A l l R i g h t s R e s e r v e d . 京 I C P 备 1 7 0 2 4 2 3 2 号
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在北京时间6月17日凌晨结束的的欧洲杯C组首轮一场焦点战中,夺冠大热门英格兰1,0小胜塞尔维亚,取得开门红,凯恩里程碑之战郁闷尽管球队取胜,但迎来里程碑的英格兰队长哈里,凯恩,却度过了有些郁闷的一夜,本场比赛,凯恩继续首发出场,这是他第23次代表英格兰参加大赛,超越阿什利,科尔,成为英格兰队史大赛出场次数最多的球员,这也是他第65次担...。
医药 2024-06-17 22:31:14
IT之家6月17日消息,据英国,金融时报,报道,日本TDK宣布其在小型全固态电池所用材料方面取得突破,预计将显著提升从无线耳机到智能手表等设备的性能,该新材料的能量密度,即特定空间内可存储的能量,达到1,000Wh,L,是TDK目前量产电池的约100倍,据这家苹果供应商介绍,自2020年推出以来,竞争对手们也在推进小型全固态电池的开发...。
最新资讯 2024-06-18 05:54:29
数据库是网站的关键组成部分,存储着所有重要数据,例如用户帐户、产品信息和订单历史记录,维护一个高效且安全的数据库对于网站的整体性能和安全性至关重要,本指南将提供有关如何优化和保护网站数据库的实用建议,优化网站数据库1.索引表索引表使数据库可以快速查找记录,从而提高查询速度,使用适当的索引可以显着加快数据的检索时间,2.查询优化优化查询...。
站长 2024-06-18 20:06:15
随着,玫瑰的故事,的热播,刘亦菲又因其美貌和衣品而成为焦点,但在这光鲜亮丽的背后,她的身材却一度引起热议,从被嘲腿粗似大妈到被赞珠圆玉润,刘亦菲的胖瘦舆情可谓变化莫测,美女的胖瘦迷局刘亦菲的胖瘦问题一直备受关注,此前,她在宝格丽活动中被指责太壮实,挤到了舒淇,在电视剧,玫瑰的故事,中,她的蓝色泳装造型却让她因身材而备受赞扬,这种身材被...。
互联网资讯 2024-06-18 21:04:09
快科技6月18日消息,华为官方今天发布预告,盘古大模型5.0、全新小艺将于6月21日开启的华为开发者大会上登场,倒计时3天,盘古系列大模型据悉,华为盘古系列基础大模型于2021发布,包括NLP,自然语言处理,、CV,计算机视觉,、科学计算大模型、预测大模型等,后续发布了矿山、药物分子、气象、海浪等行业大模型,为业界贡献了先进的算法和解...。
互联网资讯 2024-06-18 21:16:41
近日,广西南宁有一女子说女儿的阿贝贝是抠爸爸的肚脐眼,平时女儿也比较粘她爸爸,当时是看到他们坐在沙发上看电视,然后就看到女儿的手指头刚好可以全部放进去,就觉得怎么会那么合适,引起了广大网友的围观和议论……有网友调侃我的阿贝贝是一个灰色枕头,里面是麦子粒,直到我想给他洗个澡,他发芽了,抠肚脐眼多臭啊对此,网友们也开启调侃模式,这...。
互联网资讯 2024-06-18 22:46:07
垂钓,作为一项古老的消遣活动,不仅是一种亲近大自然、放松身心的方式,更蕴含着丰富的隐喻力量,为我们提供了诸多关于人生智慧的启示,耐心与坚持钓鱼是一项需要耐心和坚持的活动,你可能需要长时间等待才能获得鱼咬钩,但只要你保持耐心并坚持下去,你就有机会获得回报,这在生活中也是一样的,成功的道路上难免会遇到挫折和困难,但只要我们保持耐心和坚持,...。
钓鱼 2024-06-19 11:58:43
构建复杂而引人入胜的人物,塑造具有深度和魅力的主角和配角在任何故事创作中,角色都是至关重要的,引人入胜的角色可以将读者和观众带入故事并提升他们的情感参与度,构建复杂而魅力的人物是一个多方面的过程,需要对人类心理、动机和关系的深刻理解,1.定义角色的核心属性塑造引人入胜的角色的第一步是定义他们的核心属性,目标,角色的终极目标和动机,这推...。
小说 2024-06-20 21:13:18
在言情小说市场中,推荐语扮演着至关重要的角色,它能吸引读者的目光,激发他们的阅读欲望,为小说创造良好的口碑和销量,那么,如何写出一句魅力十足的言情小说推荐语呢,本文将从以下几个方面深入探讨,1.准确传达小说核心内容推荐语应准确传达小说的核心内容,让读者一目了然地了解小说讲了什么,可以从以下几个方面切入,人物设定,突出小说中的男女主角,...。
小说 2024-06-21 03:30:43
无论你是新手作家还是经验丰富的作者,在创作小说时遵循一些基本原则总是至关重要的,指南将提供一个400字的范文,陪伴你从构思到完稿的整个过程,构思寻找灵感,阅读其他小说、观看电影或电视剧、观察周围世界,寻找能激发你灵感的点子,确定主题,你的小说要传达什么核心信息或问题,这将指导你的情节和人物的发展,构建世界,创造一个栩栩如生的背景,包括...。
小说 2024-06-21 06:39:11
科幻小说构建,不同的视角可以碰撞出新的火花,二、拓展知识边界丰富的知识是想象力的源泉,广泛涉猎不同领域的知识,可以为你的科幻小说提供灵感和素材,以下是一些拓展知识边界的建议,阅读,阅读各种书籍、文章和新闻,涵盖科学、历史、哲学、艺术等领域,旅行,去不同的地方体验不同的文化和习俗,开阔你的视野,学习新技能,学习一门乐器、一门语言或一门工...。
小说 2024-06-21 09:01:51
小说作为一种叙事艺术形式,其核心要素包括角色、情节和主题,这三个要素相互交织,共同构建起一个引人入胜、发人深省的故事,角色,叙事的基石角色是故事中行动、思考和情感的主体,优秀的文学作品往往塑造出令人难忘、有血有肉的人物,可信性,角色的动机和行为必须符合逻辑和人性,让读者认同和理解,复杂性,角色不应该扁平化,而应该具有多面性,有优点也有...。
小说 2024-06-21 20:12:13